Вся территория образовательного учреждения должна соответствовать условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения лиц с ограниченными возможностями здоровья по участку, обеспечения доступа к зданиям и сооружениям, расположенным на нем. Коммуникационные пути должны стыковаться с внешними (общегородскими) транспортными и пешеходными коммуникациями.

Все пути движения, доступные для лиц с ОВЗ должны быть оборудованы системой        средств        информационно-навигационной        поддержки, обеспечивающей возможность ее круглосуточного комфортного использования в любое время года.

В условиях реконструкции объектов или функциональных территорий образовательных организаций необходимо предусматривать планировочную и техническую организацию всего процесса пешеходно-транспортного передвижения людей, включая подходы к зданиям и комплексам, расположенным на участке, передвижения между корпусами, доступ к остановочным пунктам городского транспорта и к рекреационной зоне.

Пешеходные пути должны быть обустроены с учетом требований доступности для всех групп инвалидов: с поражением опорно-двигательного аппарата, с недостатками зрения, с дефектами слуха.

Для обеспечения доступности территории образовательной организации для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата:

ограждения участков должны обеспечивать возможность опорного движения обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата через проходы и вдоль них;

ширина пешеходного пути с учетом встречного движения обучающихся на креслах-колясках должна быть не менее 2,0 м с учетом габаритных размеров кресел-колясок (при отсутствии возможностей до 1,2 м). При этом следует устраивать через каждые 25 м горизонтальные площадки (карманы) размером не менее 2,0х1,8 м для обеспечения возможности разъезда инвалидов на креслах-колясках;

продольный уклон путей движения, по которому возможен проезд инвалидов на креслах-колясках, не должен превышать 5%, поперечный -2%;

лестницы должны дублироваться пандусами или подъемными устройствами; наружные    лестницы    и    пандусы   должны    быть    оборудованы поручнями.

Для обеспечения доступности территории образовательной организации для лиц с нарушением зрения:

- тактильные средства, выполняющие предупредительную функцию на
покрытии пешеходных путей на участке, следует размещать не менее чем за
0,8 м до объекта информации или начала опасного участка, изменения
направления движения, входа и т.п.;

- поверхность ступеней должна иметь антискользящее покрытие и быть шероховатой;

- поверхность пандуса должна быть нескользкой, отчетливо маркированной цветом или текстурой, контрастной относительно прилегающей поверхности;

- линии разметки путей для лиц с нарушениями зрения следует выполнять с использованием рифленой поверхности и с дублированием цветом.

На территории образовательной организации устанавливаются    информационные  средства, используемые лицами с ограниченными возможностями, в том числе лицами с нарушениями слуха:

• рельефные, фактурные и иные виды тактильных поверхностей путей движения на участках, дорогах и пешеходных трассах;
• ограждение опасных зон;
• разметку путей движения на участках, указатели;
• информационные сооружения (стенды, щиты и объемные рекламные устройства);

- световые указатели; устройства звукового дублирования сигналов движения.

Парковочные пространства.

Необходимо выделить места для парковки автотранспортных средств лиц с ОВЗ, максимально приближенные к входу в здание, оборудованному для доступа.  Стоянки с местами для автомобилей лиц с ОВЗ должны располагаться на расстоянии не более 50 м от входа в здание.

На автомобильных стоянках при учебных учреждениях следует выделять для личных автомашин лиц с ОВЗ количество мест соответствующих количеству обучающихся лиц с ОВЗ, но не менее 10% мест.

Площадки для остановки специализированных средств общественного транспорта, перевозящих лицам с ОВЗ, по возможности следует предусматривать на расстоянии не более 100 м от входа в здание образовательной организции.

Места для стоянки личных автотранспортных средств лиц с ОВЗ должны быть выделены разметкой и обозначены специальными символами. Ширина стоянки для автомобиля лица с ОВЗ должна быть не менее 3,5 м.

Формирование комфортной рекреационной среды, приспособленной для нужд лиц с ограниченными возможностями здоровья, предполагает, прежде всего, создание для них непрерывной коммуникационной инфраструктуры, охватывающей все элементы рекреационной зоны. Существующие пешеходные маршруты следует оборудовать площадками для отдыха, визуальными, звуковыми, тактильными и прочими средствами ориентации, информации и сигнализации, а также средствами вертикальной коммуникации (подъемники, эскалаторы).